| Guide d'étude | |||||||||||||||||||
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Notez bien le mot dont vous vérifiez le sens dans le Vocabulaire ou les termes de la question à laquelle vous répondez. Lorsque vous cliquerez sur « Retour », il se peut que vous deviez retrouver votre place sur la page. Questions et problèmes Ce site vous a présenté une introduction à la vie artistique au Canada. Dans cette section, vous trouverez des questions qui vous aideront à évaluer vos connaissances. Les enseignants peuvent aussi l'utiliser pour préparer leurs exercices. Vocabulaire Cliquez sur « Retour » pour retourner au texte.
Vrai ou faux
Donnez une courte définition (une ou deux phrases) pour chacun des termes suivants.
Choisissez l'oeuvre qui correspond à chaque artiste.
Discussions En prenant Après la pluie et Une bourrasque en septembre comme exemples, expliquez les différences qui existent au point de vue des couleurs, du style et du sujet entre le style pastoral et le réalisme interprétatif du Groupe des Sept. En prenant l'art de Paul-Émile Borduas comme exemple, définissez la peinture automatique. Borduas a certainement changé la perspective des Canadiens sur l'art, mais a-t-il connu le succès ou l'échec en tant qu'artiste, d'après vous? Expliquez. Les thèmes autochtones sont très importants dans les oeuvres d'Emily Carr et de Bill Reid. Toutefois, ils représentent ces thèmes de façons très différentes. Expliquez en choisissant des exemples parmi leurs oeuvres. Recherche sur le Web Pour en savoir davantage sur la vie et l'oeuvre de ces artistes, vous pouvez consulter les sites Web dont vous trouverez les adresses dans les sections suivantes: Homer Watson, Le Groupe des Sept, Emily Carr, Paul-Émile Borduas, Bill Reid, Thaddeus Holownia. Si vous désirez approfondir le sujet, consultez la bibliographie et visitez les sites supplémentaires.
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